精“學”實“做”激發發展活力 —大興安嶺韓家園林業局興隆森林資源管護區黨總支推進“兩學一做”學習教育常態化制度化紀實
  來源:黑龍江日報客戶端  作者:張學佳 本報記者孫佳薇
2019-06-05 19:51:37

走進大興安嶺韓家園林業局興隆森林資源管護區,一股強勁的學習熱潮撲面而來。從中心組帶頭學習到黨員自學,從專題輔導到送理論到一線,從舉辦培訓班到知識測試……學習方法靈活多樣,學習形式獨特新穎。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作,為管護區經濟發展注入了強大的生機與活力。

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學習激活發展內在“源動力”

問渠哪得清如許,為有源頭活水來!“兩學一做”學習教育常態化制度化工作猶如一把鑰匙,只有打開思想解放的總閥門,才能夠創新思路、激發力量、凝聚更多的智慧,推動管護區經濟發展向更高的水平發展。

于是,這個管護區黨總支將“學習”提升到了管護區發展的戰略高度,一場聲勢浩大的“兩學一做”學習教育常態化制度化工作在這個里如火如荼地展開。

充分發揮中心組理論中心組的龍頭示范作用,通過集中學習、專題輔導等多種形式,認真學習黨的十九大、十九屆三中全會精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。在微信群開辟了微學習、開展微討論。同時,深入開展“理論大講堂”活動,專門邀請理論骨干為黨員干部進行專題輔導,展開思想碰撞,幫助大家“換腦”、“醒腦”,增強干部群眾創新發展的內在“源動力”。

學習成為破解發展難題的“金鑰匙”

學習的最終目的是“做”!

因此,這個管護區黨總支以學習破解制約發展的“瓶頸”,多次帶著問題帶著任務,組團到先進單位學習借鑒工作經驗,在管護區的黨員干部中掀起一陣陣“頭腦風暴”。

如何推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,促進管護區經濟發展。

“思路一轉天地寬”,經過反復的學習與借鑒,把“一線工作法”貫穿“兩學一做”學習教育常態化制度化工作始終,也是這個管護區黨總支配制出的一劑良方。

深入開展“送理論下基層”活動,組織理論骨干深入基層、一線進行專題輔導4次。同時,根據崗位黨員干部的特點,組織開展安全管理、生產技術和創業技能等各類培訓班3期,培訓人員達230余人次,兩學一做”學習教育常態化制度化成為推動管護區發展的“金鑰匙”。

學習成果轉化為管護區經濟發展“助推器”

學以致用,學用相長,必然結出加快發展的碩果。

近年來,一組成績單令人自豪,國家級生態林場、森林防火先進集體等一項項桂冠接踵而至。

然而,這個管護區并沒有到此止步。

立足場情,借他山之石,謀發展之略,也是這個管護區黨總支推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的一個“助推器”。

在學習中逆勢發展、加快趕超,廣大黨員干部勇挑重擔,沖鋒在前,帶領管護區職工群眾奮戰在一線,在主戰場展示黨員的示范引領作用,也充分反映了管護區經濟發展的“精氣神”。

野生毛尖蘑、北藥、沙棘等產業發展作為促進轉型升級的牽動工程,也成為管護區經濟發展的關鍵紐帶。

在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化進程中,興隆人正以“只爭朝夕”的緊迫感和責任感,把一股不竭的學習動力催化成干事創業的強大力量,在管護區發展的征途上續寫新的輝煌。